【名家品读】[日]黑柳彻子《窗边的小豆豆》
◆基本信息：
书名：《窗边的小豆豆》
原著名：《窓ぎわのトットちゃん》
作者：[日]黑柳彻子
页数：272页
出版社：南海出版公司
出版年份：2003年1月
ISBN：978-7-5442-5058-0
定价：25.00元
◆阅读有感：
在硝烟弥漫且枪林弹雨的二战期间，被恐惧所笼罩的世界上，日本一所富有童真、自然之趣与温暖的小学校园内，有着茂盛的大树组成的校门，停靠着一辆辆废旧电车作为教室与图书馆，充满着同学们的欢声笑语与老师们的悉心关爱。这所小学就是小林宗作所创办的巴学园，作者本人就是在这里度过了快乐且富有意义的童年并为未来的发展奠定了良好的基础。
《窗边的小豆豆》是日本著名电视主持人黑柳彻子所创作的自传随笔。作者在巴学园的这段美好时光与小林老师的谆谆教导令她印象尤为深刻，以至于有一天晚上这些回忆源源不断地从其脑海中涌现出来，促使她半夜三更从床上起来并奋笔疾书，写成了本书第一章《第一次来车站》。随后作者一点点的回忆便陆陆续续地汇聚成这本书。本书标题“窗边”源于日本“窗边族”称谓，有着被排挤在外围的意思，而“小豆豆”则是因作者昵称谐音而得。
本书的内容大致可分为两部分，分别为小豆豆的学习生活与日常生活。让我们一起从这两个部分慢慢欣赏品读吧。
巴学园的独特之处不仅体现在于其他学校与众不同的配套设施，而且更为重要的是小林宗作校长的教育理念与教学方式。例如，学生们可以自由选择座位甚至是自习科目的顺序；这样颠覆传统的教学方式更为尊重学生们的兴趣、个性以及意愿。并且这样自由的环境更能激发孩子们学习的兴趣动力，让其提前养成良好的学习习惯，同时利于老师们迅速掌握每个学生的兴趣特点并更有效率地因材施教。这些可以浓缩为两个字——自主。
同时，学生们在散步、野炊与运动会等活动中寓教于乐，让孩子们在玩乐中学到了许多东西，并且令孩子们不知不觉地形成生活处处皆有学问与平等对待他人的意识。其中最令我印象深刻的莫过于运动会了，巴学园的运动会不仅有其他学校的常规比赛项目，而且包括许多小林老师亲自设计的运动项目，例如钻鲤鱼比赛和找亲友比赛等。这些项目不仅富有创意，更重要的是这照顾到了一部分生理上有缺陷的孩子们的自信与自尊。最为巧妙的莫过于家校之间的互动，找亲友比赛不仅培养了孩子们的表达能力与勇气，并且让在场的家长观众们也一同体会体育运动的激情与乐趣。细读之，只感小林老师的细心与教学活动设计的巧妙，其中平等的理念更是随处可见。
这些课堂制度与活动方式对于我们今天的学校教育依旧有着许多借鉴之处，如何培养学生们自主学习能力？如何尊重学生们的个性特点并因材施教？如何将教育理念融入日常教学与活动中并培养学生们的综合素质与学科素养？这依旧是我们应该思考的问题，小林老师已经给我们举了一个优秀的范例。
小豆豆不仅在巴学园的学习生活与各大活动中收获良多，更是在巴学园的日常生活中品尝到了其酸甜苦辣咸并深刻体会到小林老师的耐心与教学有方。小豆豆因为她的旺盛的好奇心与活泼淘气影响到了整个班的同学，于是她一年级的时候就被退学了，所幸她拥有一位耐心的母亲并遇到真正了解孩子的小林老师。第一次见面时，他耐心地倾听小豆豆滔滔不绝德讲了近四个小时的有趣的事情；小豆豆忙着掏厕所的时候，他只是平静地对她说：“弄完以后，要把这些（粪土）全部放回去，啊。”像这样的事情诸如此类，足以体现小林老师对于学生人格尊严的尊重与对于学生心理真正意义上的了解。读来令人不由得心头一暖，好似缕缕温柔春风拂过脸颊，沁人心脾。小豆豆的母亲也是极有耐心与智慧，不仅认真回答了小豆豆提出的许些奇怪的问题，而且也照顾她的心理特点并鼓励她积极体验生活。
他们俩的教育经验给予了我们新的启发与感悟，并为我们理解小孩子们的思想与心理特点打开了一扇崭新的大门。如果我们能够更有耐心地以孩子的心理对待学生们，说不定会收获比传统方式更为有效良好的效果。更进一步，如果我们以另一种角度看待同一件事情，是否会有新的体会与发现呢？
从文章语言特点而言，本书作者虽然写作时年近中年时期，但她仍然用小孩子的目光看待以前的种种回忆，富有童趣的文字读来较为轻松有趣。一些事件后也有着作者长大后读出的更为深层的含义与理解，耐人寻味。其另一方面的特点是细致地描写人物的心理活动，将小孩子单纯天真的思维方式表现得淋漓尽致。并且作者也多次运用自然景物描写或社会背景描写，将这一段美好时光与当时世界上其他地区残酷的战争形成鲜明对比，进一步衬托出和平的珍贵性，起着画龙点睛的作用。
这本书给予了我许多欢笑与感动，小时候阅读本书只感巴学园的有趣与小豆豆的天真烂漫与可爱。如今自己已长大成人，再次阅读品味童年时的经典，便读出了幼时理解不到的许多更为深层的内涵，自己以前的许多美好回忆宛若点点繁星闪烁在脑海无尽的夜空中，一股暖流令我不由得感觉到所谓幸福的滋味。
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